香港浸会大学教授Stephen R. Palmquist做客“珞珈德国哲学讲坛”:现代科学革命是否令康德哲学过时?
点击次数: 更新时间:2026-11-10
本网讯(通讯员阮朝瑞、文佳赛) 11月3日上午,“珞珈德国哲学讲坛”第36讲于五楼自拍 振华楼五楼自拍 B301会议室举行。本场讲座特邀香港浸会大学宗教与哲学系教授庞思奋(Stephen R. Palmquist)主讲,主题为“现代科学革命是否令康德哲学过时?——以弗雷格的逻辑革命为例”。该讲座由五楼自拍-色情网-电影网站 、五楼自拍 德国哲学研究所联合主办,五楼自拍 副教授王咏诗主持,中国社会科五楼自拍 哲学研究所副研究员吕超、五楼自拍-色情网-电影网站 讲师刘子轩参与对谈。另有五楼自拍-色情网-电影网站 副教授贺念、刘任翔出席讨论。现场座无虚席,学术交流氛围浓厚。
讲座伊始,庞思奋教授介绍了报告的基本内容。康德试图通过“哥白尼式革命”为科学奠定可靠基础,而此后的数学、物理学与逻辑学都经历了深刻变革,这是否意味着康德的认识论已经过时?庞思奋教授提出,应重新考察康德的“哥白尼式革命”与后续科学革命之间的联系:二者的差异并不必然意味着康德哲学过时,反而可能表明,康德为科学发展开辟了新的问题空间。

报告第一部分考察了康德关于亚里士多德逻辑学已经完备的判断。康德在《纯粹理性批判》第二版序言中称,逻辑学自亚里士多德以来既未后退一步,也未前进一步,因而似乎已经完成。这一判断常被批评者视为康德未能预见现代逻辑发展的证据。庞思奋教授认为,澄清康德这一主张的关键,在于严格区分一般逻辑(general logic)与先验逻辑(transcendental logic)。庞思奋教授将康德对亚里士多德的继承与批评区分开来:康德肯定同一律、不矛盾律等基本思维法则的地位,同时批评亚里士多德的范畴体系缺乏充分的系统根据。因此,对一般逻辑基本法则的肯定,与对范畴体系及其认识论基础的改造,并不构成直接冲突。庞思奋教授进一步指出,形式上的无矛盾并不足以保证认识为真;认识还必须与直观中所给予的对象发生关联。只有厘清这些不同层次,才能准确把握康德关于逻辑学的判断及其适用范围。
报告第二部分讨论了培根《新工具》对康德先验逻辑的启发。培根反对将三段论当作发现自然真理的充分工具,强调通过观察、实验和归纳揭示自然中尚未显露的结构,这种方法的关键是践行“先分解、再重组”的程序。庞思奋教授认为,康德在《纯粹理性批判》中采用了结构相同的程序。康德对认识能力的考察并非停留于形式推演,而是先区分感性与知性的不同来源和作用,再说明二者如何共同构成关于对象的认识。在康德看来,一般逻辑关乎思维形式,可作判断的准则,却不能充当获取对象知识的工具;若脱离感性条件而把它当作工具,必然会导致辩证幻相。
报告第三部分分析了弗雷格的逻辑革命问题。围绕弗雷格对康德数学哲学的批评,庞思奋教授指出,弗雷格对“分析”“综合”“先天”“后天”等术语的界定与康德并不相同,因此不能简单断言弗雷格否定了康德,而须先辨明分歧所处的层次。庞思奋教授将弗雷格逻辑中的存在量化、概念从属、谓述和同一关系,分别与其所概括的康德认识论中的先验、逻辑、经验和假设四种视角联系起来,说明对象存在、概念关系、事实判断及新发现如何在不同层面上得到表达。通过这一解释,庞思奋教授试图说明,弗雷格对科学语言的形式化,可以被理解为对康德所开启问题空间的进一步拓展,而非对其基础的否定。

与谈环节,刘子轩老师首先从当代数理逻辑的发展出发,追问一般逻辑与先验逻辑之间的边界。他以同伦类型论、范畴论及非经典逻辑等研究为例,指出形式与内容的关系、基本逻辑原则的适用方式等问题,都已在现代逻辑中得到了重新审视。刘子轩老师还就弗雷格的研究目标、存在量化的含义,以及命题与真值的关系提出疑问,强调在建立康德与弗雷格的联系时,需要充分考虑弗雷格理论自身的特点。
随后,吕超老师指出,庞思奋教授的论证实际上可分为两个层次:一是维护康德哲学的总体框架,二是建立康德与弗雷格之间的具体理论对应。她进一步谈到,科学和逻辑理论不断发展,具体对应关系可能随之调整,因此需要进一步说明,康德哲学的基础意义是否依赖这些对应。此外,吕超老师还围绕充足理由律在一般逻辑与先验逻辑中的地位、融贯与符合两种真理标准的关系,以及逻辑真理是否独立于经验世界等基础问题进行提问。
庞思奋教授对二位老师的追问作出了回应,并进一步澄清了自身的论证目标。他强调,从康德的认识论视角理解弗雷格,并不意味着断言弗雷格自觉采用了康德的框架。对于逻辑的持续发展、命题与真值的关系,以及充足理由律的具体地位等问题,他表示仍需进一步考察相关原典、补充论证,并认真对待双方可能存在的差异。
现场交流环节,刘任翔老师提出了康德之前与之后的科学革命是否具有连续性等问题。庞思奋教授以地基与建筑为喻,指出现代科学可以发展出与其基础不同的形态,而基础仍然保持支撑作用。在他看来,判断康德哲学的当代意义,既需要考察科学理论发生了怎样的变化,也需要考察使这些变化得以可能的认识论条件。
最后,王咏诗老师向庞思奋教授及与会师生表达了感谢。庞思奋教授的本次讲座,围绕康德哲学、现代逻辑与科学革命的关系展开,为重新理解康德哲学的历史作用与当代意义提供了颇具启发的新视角。讲座在热烈的掌声中圆满结束。

(编辑:邓莉萍 审稿:王咏诗 终审:刘慧)